Nicole Richard Williams, Instruments of movement: How auditory cueing can support movement in autistic individuals both in-person and via telehealth, Doctor of Philosophy in Music and Health Sciences, Faculty of Music, University of Toronto, 2024
Les personnes autistes présentent souvent des troubles du mouvement. Il s’agit donc de développer des interventions qui leur permettront de développer leurs compétences motrices. A cet effet, les interventions basées sur la musique apparaissent pertinentes. Les indices auditifs qui stimulent le mouvement ont déjà été utilisés dans les interventions visant à développer les capacités motrices chez les personnes autistes mais les interventions utilisant le feedback auditif ont, elles, rarement été étudiées.
Les résultats de cette étude montrent que les indices auditifs réduisent la variabilité de la synchronisation motrice et que les compétences motrices des enfants atteints d’autisme se sont améliorées après trois semaines d’interventions motrices basées sur la musique.

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