Accordanse, un dispositif de soin et de recherche autour de la danse pour favoriser le lien mère-bébé

Lucia Stella, L’« Accordanse », du rythme pour une rencontre entre la mère et le bébé, Le Journal des Psychologues, 2022/5 n° 397, pages 61 à 66

Cet article porte sur un dispositif de soin et de recherche clinique, baptisé « Accordanse », créé et élaboré en collaboration avec l’équipe de l’unité de jour « Grain-d’Aile » (Centre de psychopathologie périnatale du boulevard Brune à Paris).
Ce dispositif place la danse au cœur de la dyade mère-bébé, dans le but de retisser un lien entre la mère et son bébé, tout en permettant qu’un dialogue corporel s’instaure.

Plan :

  • La polyphonie des sens du rythme
  • Le dispositif de soin et de recherche « accordanse »
  • Du « corps-instrument » au « corps-sujet »
  • L’accordanse mère-bébé

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Selon une nouvelle méta-analyse, l’intervention musicale est bénéfique pour la santé mentale et la qualité de vie

En Allemagne, l’Institute of Music Physiology and Musician’s Medicine vient de publier une méta-analyse regroupant les résultats de 26 recherches différentes visant à évaluer l’intérêt des interventions musicales sur une amélioration du bien-être mental et de la qualité de vie. Sur l’ensemble des études analysées, sept traitaient spécifiquement d’une intervention en musicothérapie.

La méta-analyse met en évidence l’effet positif de l’intervention musicale sur le bien-être et la qualité de vie. En revanche, elle ne permet pas de déterminer quel type d’intervention est à privilégier. Ainsi, les chercheurs concluent que « des études futures sont nécessaires pour clarifier les interventions musicales optimales et les doses à utiliser dans des scénarii cliniques ».

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Musique et apprentissage de l’écriture : étude de cas

Lauriane Véron-Delor, Jean-Luc Velay, Isabelle Braibant, Jérémy Danna. Qu’apporte la musique à l’apprentissage de l’écriture ? Étude de cas auprès d’un enfant en grande difficulté d’écriture.. ANAE – Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L’enfant, ANAE/PLEIOMEDIA, 2017. ⟨hal-01734942⟩
(Mis à jour en février 2022)

Centrant son attention sur la dysgraphie, cette étude a pour objectif de tester comment permettre à un élève ayant des difficultés d’écriture de mieux contrôler son mouvement en proposant d’effectuer des exercices graphomoteurs en musique.
Le cas présenté est celui d’un élève de CP présentant des difficultés importantes dans l’écriture, qui a bénéficié de 12 séances hebdomadaires de rééducation de l’écriture, dont six en musique (pendant la phase d’entraînement).
Les auteurs concluent, à l’issue de cette étude, qu’ajouter une musique de fond a participé à la
rééducation du geste graphique, sans détériorer la qualité spatiale de la trace écrite.

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Revue canadienne de musicothérapie : Edition 2021

La dernière édition de la Revue canadienne de musicothérapie est disponible en téléchargement ci-dessous.

Elle se compose de :
– Entrevue avec le Dr Colin Andrew Lee
– un document de réflexion : Reconsidering the Dominant Narratives of the Music Therapy Profession for the Future
– Expériences de musicothérapeutes travaillant à court terme avec des groupes d’adolescents en santé Mentale
– une revue de la littérature autour du thème : « Can Music Improve Sleep Quality ? »
– un article sur un nouvel institut pour promouvoir et soutenir la musicothérapie
– Une critique du documentaire d’Isabelle Raynauld (réalisatrice) : De la musique pour le cerveau
– une critique du livre Guide musique, adolescence et bien être
– une critique du livre Compétences verbales de base pour musicothérapeutes

Etude : Effet de la musicothérapie sur l’anxiété des patients hospitalisés pour une infection au COVID-19

N.Kallel, M.S.Siela, S.Maddeh, R.Gargouri, N.Bahloul, W.Feki, Effet de la musicothérapie chez les patients hospitalisés pour une infection au COVID-19, Revue des Maladies Respiratoires Actualités, Volume 14, Issue 1, Janvier 2022, Page 139

Cette étude prospective contrôlée a été menée sur 38 patients hospitalisés pour une infection modérée à sévère au COVID-19, avec en amont une évaluation du niveau d’anxiété et en aval, l’objectif de mesurer l’effet de la musicothérapie sur ces patients.

Ceux-ci ont été séparés en deux groupes, l’un composé de 19 personnes recevant une musicothérapie (séance de 20 minutes), l’autre (19 personnes également) n’en bénéficiant pas.

A l’issue de l’étude, une différence significative est mise en évidence entre les deux groupes, ce qui confirme l’intérêt de la musicothérapie pour réduire l’anxiété des patients hospitalisés pour une pneumopathie COVID.

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Mémoire : Musicothérapie, rythme et TDAH

Herquin, Pauline. La place du rythme en musicothérapie : Quels sont ses impacts sur les symptômes d’hyperactivité-impulsivité chez les enfants TDAH ?. Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, Université catholique de Louvain, 2021. Prom. : Pinon, Nicolas.

Cette recherche porte son attention sur l’utilisation du rythme en musicothérapie dans l’accompagnement des enfants atteints de trouble de l’attention avec hyperactivité (TDAH). Elle s’intéresse plus particulièrement à « l’hypothèse selon laquelle, l’entrainement rythmique par la musique permettrait de rerythmer l’enfant TDAH et de le resynchroniser au monde extérieur dans lequel il subit nombreux rejets par l’expression de ses symptômes ».

Etude : effet d’un chant prénatal, créé dans le cadre d’un programme de musicothérapie, pour l’enfant à naître

Maria Eduarda Carvalho, Raul Ricon, Mariana Gameiro & Helene Rodrigues, Creating a prenatal song for an unborn infant during a music therapy program : A longitudinal and microanalytic case study from before birth to three months of age, Nordic Journal of Music Therapy, 30 Nov 2021.

Le chant prénatal participe à améliorer le lien parents-enfant. Cet article explore le développement du chant maternel de la gestation jusqu’à l’âge de trois mois ; la réactivité du fœtus et du nourrisson à un chant prénatal et l’effet de la réactivité vocale du nourrisson à l’âge de trois mois pour la modulation tonale du chant maternel.
Les résultats montrent l’intérêt du chant prénatal pour favoriser l’interaction entre les parents et l’enfant à naître et pour améliorer la réactivité vocale du nourrisson à l’âge de trois mois.

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Effet analgésique de la voix maternelle sur les nouveau-nés prématurés

PIAZZA, Dina Saada Dalia. Étude de l’effet modulateur du contact vocal précoce
maternel sur la douleur ressentie par l’enfant prématuré
. Master : Univ. Genève, 2021

Afin de déterminer l’effet analgésique de la voix maternelle lors de procédures douloureuses pratiquées en unités de soins intensifs néonatals (USIN), cette recherche analyse les scores de douleurs lors d’une piqûre dans trois contextes différentes : avec le discours maternel, avec le chant maternel ou en l’absence de la mère.
Les résultats montrent que le contact vocal peut être une intervention efficace pour la prise en charge de la douleur en USIN.