Mémoire / Canada : Le chant choral pour développer les habiletés sociales des enfants autistes

Flavie Bédard-Bruyère, Développement social de l’enfant autiste par le chant choral : trois études de cas, Mémoire de maîtrise en musique, Université de Laval, Québec, Canada, 2021, 85 pages

Ce mémoire a pour objet de comprendre comment l’activité parascolaire de chant choral en groupe (au sein d’une école spécialisée) peut contribuer à développer les habiletés sociales des enfants autistes.
Trois enfants âgés de 6 à 12 ans sont au cœur de cette étude qualitative.
Selon les premiers éléments analysés, le chant choral favoriserait une diminution des comportements stéréotypés et le contexte sécurisant de l’activité permettrait à l’enfant de se familiariser plus facilement avec les changements.

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Nantes : Journées d’études cliniques en mars 2021 sur le thème « La temporalité en musicothérapie »

L’Institut de Musicothérapie de Nantes organise ses Journées d’études cliniques les Vendredi 19 et samedi 20 mars 2021 à la Faculté de médecine de Nantes. Au coeur de ces deux jours : « La temporalité en musicothérapie  »

Plusieurs conférences sont programmées autour de ce thème dans différents champs d’application de la musicothérapie, comme la prise en charge de patients autistes, le milieu carcéral, les soins palliatifs ou encore la néonatologie :

  • « TempOralité en musicothérapie au Maghreb : Rythmique du chant vs Rythmicité du verbe », Pr. Wassim JOMAA
  • « Imprévisibilité, discontinuité et hors-cadre : lorsque la narrativité musicale fait sens en musicothérapie » , Aurélie FRABOULET-MEYER
  • « Vers un accordage des temporalités dans la prise en charge d’enfants autistes », Rachel BARTHELEMY
  • Musicothérapie avec la « dyade prématurée » pendant l’alimentation : une question d’accordage ?, Dominique BRUGGER
  • Musicothérapie et prise en charge de la douleur : quelle temporalité ?, Marion MUGA
  • Musicothérapie auprès de patients en milieu carcéral, Cécile FRAND, Franck RENAUDIN, Docteur Lola BIAGINI
  • « Cheminement et Performance collective, Corps Rythme Voix », Bertrand RIPOCHE
  • « Le polyhandicap : Moments charnières dans la communication musicale », Vivian QUERIDO
  • « Soins palliatifs : quel tempo ? », Emmanuelle LEDEUIL, Cécile FOURAGE

Six salles thématiques et différents ateliers seront également proposés.

Pour plus de détails sur ces journées d’études cliniques, c’est par ici

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L’Atelier de Musicothérapie de Bourgogne poursuit son développement en ouvrant un pôle AMB Occitanie à Toulouse et en proposant de nouveaux modules complémentaires

Organisme de formation à la musicothérapie clinique, agréé par la Fédération Française de Musicothérapie, l’Atelier de Musicothérapie de Bourgogne (Dijon – 21) fourmille de projets afin de proposer à ses stagiaires des formations de plus en plus riches et pointues.

Sept modules complémentaires sont d’ores et déjà programmés d’ici mai prochain, dont vous pourrez trouver les détails en bas de cet article. Et ce n’est pas fini puisque de nouveaux modules sont en cours d’élaboration.

Parallèlement, l’AMB poursuit son développement géographique afin de se rapprocher de ses stagiaires du Sud de la France. Ainsi, l’ébalissement vient de se doter d’un nouveau pôle à Toulouse (31), baptisé AMB Occitanie.

A ce jour, l’AMB Occitanie propose le cursus long de formation à la musicothérapie – dont la première promotion débutera en février prochain – ainsi que le stage complémentaire de « Sensibilisation à la musicothérapie » (du 2 au 4 décembre 2020).
D’autres modules seront proposés par la suite.
Pour plus de renseignements à Toulouse, contactez Sylvie VILBOUX –  sylvie.vilboux@free.fr – Tél. 06 28 55 82 11

Modules complémentaires proposés à Dijon :

Musicothérapie, handicap et polyhandicap
Du 19 au 21 octobre 2020

Sensibilisation à la musicothérapie
Du 26 au 28 octobre 2020
Du 25 au 27 janvier 2021

Musicothérapie et personnes âgées
Du 04 au 06 novembre 2020 (niveau 1)

Musicothérapie en institution gérontologique
Du 31 mars au 02 avril 2021 (niveau 2)

Musicothérapie et Autisme (TED / TSA)
Du 22 au 24 février 2021

Supervision didactique, Analyse de la pratique
Du 26 au 28 mai 2021

Formation au modèle Berthelon
Sur trois sessions : les 05 et 06 décembre 2020, les 06 et 07 février 2020 et les 10 et 11 avril 2021

Pour en savoir plus et s’inscrire :
http://www.amb-musicotherapie.com/atelier-de-musicotherapie-de-bourgogne/formations-courtes/
03 80 66 22 55 – accueil@amb-musicotherapie.com

Zoom sur Emmanuelle Pommaret, musicothérapeute ardéchoise

L’Hebdo de l’Ardèche a récemment consacré un article à Emmanuelle Pommaret, musicothérapeute formée à l’Infipp, organisme lyonnais de formation à la santé mentale. Certifiée depuis 2010, Emmanuelle est installée à Toulaud (07) et intervient auprès de publics variés, tels que des patients atteints d’autisme, ou encore souffrant d’epilepsie non stabilisable. Elle intervient également en EHPAD et dans des crèches.

Lire l’article complet.

Emmanuelle Pommaret

N.B. Il y a un an, France Bleu Drôme Ardèche proposait une interview d’Emmanuelle Pommaret, à réécouter ici

https://emmanuellepommaret.wixsite.com/website
Tél. 06 08 18 55 07

L’Atelier de Musicothérapie de Bourgogne organise quatre nouvelles sessions thématiques de formation d’ici juin prochain

Entre janvier et juin 2020, quatre nouvelles sessions thématiques de formation à la musicothérapie sont programmées au sein de l’Atelier de Musicothérapie de Bourgogne à Dijon.

Musicothérapie et Autisme : Communiquer grâce à l’élément sonore avec des personnes autistes déficitaires.
Du 24 au 26 février 2020
Programme et modalités d’inscription

Supervision didactique
Ce stage s’adresse aux personnes ayant suivi un cursus de formation à la musicothérapie, aux  professionnels ayant une pratique régulière de musicothérapie, de techniques issues de la musicothérapie mais également aux étudiants en cours de réalisation  du  stage de projet professionnel (fin d’études)
Du 20 au 22 mars 2020
Programme et modalités d’inscription

Musicothérapie en institution gériatrique
Du 30 au 31 mars 2020
Programme et modalités d’inscription

Musicothérapie, périnatalité et petite enfance
Comment l’application de la musicothérapie intervient-elle dans le processus de séparation /individuation ? En quoi le corps, les sens, la voix, le souffle, le rythme et le tempo, la mélodie et les comptines, les gestes et la danse participent-ils à l’intégration du schéma corporel, des notions d’espace-temps , indispensables à toute acquisition ?
Du 8 au 10 juin 2020
Programme et modalités d’inscription

Adoucir les maux via la musicothérapie. Deux exemples : Autisme et Alzheimer

Sur Psychologies.com, un très récent article de Charline Delafontaine centre son attention sur les bienfaits de la musicothérapie à travers deux volets :

  • l’un sur l’autisme, avec l’expérience de la chanteuse lyrique Catherine Boni
  • l’autre sur l’accompagnement de la maladie d’Alzheimer, avec un focus sur les patients de l’hôpital gériatrique Les Magnolias, à Ballainvilliers (Essonne), qui sont accompagnés par la chanteuse et musicothérapeute Pilar Garcia

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A la découverte de la musicothérapie à l’école municipale de musique de Saint-Sébastien-sur-Loire

L’Institut de Musicothérapie de Nantes, dirigé par François-Xavier Vrait, et l’école municipale de musique de Saint-Sébastien-sur-Loire (44), se sont associés le week-end dernier pour proposer des ateliers,  animés par des musicothérapeutes et ouverts à tous.

François-Xavier Vrait a par ailleurs animé, samedi, une conférence, avec à ses côtés deux psychologues cliniciennes, sur le rôle de la musicothérapie dans l’accompagnement des enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme.

Lire, acheter l’article de Ouest France

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François-Xavier Vrait

Kristian Schott, autiste et violoniste : la musicothérapie auprès d’adultes autistes

Kristian Schott (48 ans) est violoniste, compositeur et, également, autiste. Son histoire de vie est racontée dans cet article de Suzana Kubik sur francemusique.fr. Non-verbal jusqu’à l’âge de 15 ans, il s’est ouvert au monde grâce à la musique. Aujourd’hui, il partage son expérience avec les adultes autistes dans les ateliers de musicothérapie qu’il encadre avec le psychiatre Bruno Gepner à Aix en Provence.

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Au Québec, le Club Lions de Chicoutimi finance la mise en place d’ateliers de musicothérapie pour les enfants autistes accompagnés par la Fondation Jean-Allard

Au Saguenay–Lac-Saint-Jean, l’une des 17 régions administratives du Québec, la Fondation Jean-Allard soutient quelque 250 familles touchées par l’autisme. Jusqu’à maintenant, elle proposait, trois jours par an, des ateliers d’art-thérapie et de musicothérapie. Afin de permettre la mise en place d’ateliers sur cinq ans, la Fondation va bénéficier du soutien du Club Lions de Chicoutimi, à hauteur de 20.000$ par an (100 000 $ sur cinq ans).
Des ateliers d’art-thérapie, de musicothérapie, d’ergothérapie et d’intégration sensorielle, d’aquathérapie et de zoothérapie seront ainsi proposés aux jeunes autistes âgés de 4 à 18 ans.

Lire l’article complet sur leQuotidien.com

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