Ridder, H. M. O. (Accepted/In press). Improvisation in Music Therapy for Persons Living with Dementia. Developing an Improvisational Attitude. In C. A. Lee (Ed.), The Oxford Handbook of Improvisation in Music Therapy Oxford University Press.
L’improvisation musicale peut susciter de nouvelles formes prometteuses de jeu, de spontanéité et de créativité chez les personnes vivant avec une démence. Elle peut leur offrir un sentiment de connexion ainsi que des moments de concentration et d’immersion. En musicothérapie, l’improvisation fait partie intégrante des séances et est rarement étudiée comme une technique isolée. Les recherches préliminaires suggèrent que l’improvisation améliore l’engagement physique et émotionnel, la motivation, les fonctions cognitives, l’humeur et les interactions sociales.
Dans ce chapitre, sont étudiés la pertinence des règles du jeu, de la répétition, des techniques réceptives, de l’improvisation vocale, de la construction de sens (meaning-making), ainsi que ce que ces éléments impliquent en termes de compétences requises pour les musicothérapeutes et dans l’évitement d’une approche standardisée applicable à tous. Une attitude improvisatrice implique de porter une attention particulière à la manière dont les signaux de communication s’expriment musicalement. Le musicothérapeute s’engage dans l’improvisation à travers une approche incarnée, en acceptant la simplicité et en explorant la répétition. Cette approche intègre l’écoute, l’accordage relationnel (attunement), le soutien vocal (vocal holding) et l’intégration de mélodies précomposées.
Musicothérapie Médiadoc 
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