Thèse : Musicothérapie et autisme : du chaos à l’organisé

Musicothérapie et autisme : du chaos à l’organisé
GAUDIN Yves
Psychologie. Université Nice Sophia Antipolis, 2015
Laboratoire LAPCOS EA 7278

Résumé

« La musicothérapie n’est pas une thérapeutique nouvelle, et les
évidences quant à ses bienfaits ne sont plus à démontrer.
Cependant, si plusieurs auteurs en font mention, très peu d’entre
eux expliquent « pourquoi » et « comment » la musicothérapie
permet à la personne autiste, le passage d’une parole que nous
qualifions d’a signifiante à un discours nouvgraduate-150374_640eau et chargé de sens.
C’est ce que tente d’expliquer cette thèse de doctorat, et ce, grâce
à de nombreux aller-retour entre clinique et concepts
psychanalytiques (lacaniens en particulier). »

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Thèse : Influence de l’apprentissage musical sur le traitement des syllabes chez des enfants normolecteurs et dyslexiques

Influence de l’apprentissage musical sur le traitement des syllabes chez des enfants normolecteurs et dyslexiques
CHOBERT Julie
Thèse de doctorat en Neurosciences, 2011, Aix-Marseille 2

Etude de « l’influence de l’apprentissage de la musique sur le traitement acoustique et phonologique de la syllabe chez des enfants normolecteurs et dyslexiques »
Suite du Résumé

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