Musicothérapie et Troubles du spectre de l’Autisme : Revue de la Littérature

Scotto di Rinaldi S., Gepner B. (accepté, à paraître 2023). Musicothérapie pour les enfants et les adolescents avec des troubles du spectre de l’autisme : une revue de la littérature. L’Information psychiatrique.

Cette recherche consiste en une revue de la littérature scientifique publiée au cours des 20 dernières années, sur l’accompagnement des enfants et adolescents atteints de TSA par la musicothérapie.
16 études contrôlées et/ou randomisées de qualité méthodologique suffisante ont été retenues.
Elle mettent en évidence que la musicothérapie peut avoir des effets bénéfiques sur les symptômes primaires (communication non verbale, comportements sociocommunicatifs, interactions sociales, comportements d’initiative) et secondaires du TSA (adaptation sociale, stress, relations parents-enfants), ainsi que sur la connectivité cérébrale fonctionnelle, chez des enfants et adolescents.
En conclusion, cette recherche préconise d’inclure la musicothérapie au sein des stratégies d’intervention auprès des enfants et adolescents atteints de TSA.

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Mémoire / Canada : Le chant choral pour développer les habiletés sociales des enfants autistes

Flavie Bédard-Bruyère, Développement social de l’enfant autiste par le chant choral : trois études de cas, Mémoire de maîtrise en musique, Université de Laval, Québec, Canada, 2021, 85 pages

Ce mémoire a pour objet de comprendre comment l’activité parascolaire de chant choral en groupe (au sein d’une école spécialisée) peut contribuer à développer les habiletés sociales des enfants autistes.
Trois enfants âgés de 6 à 12 ans sont au cœur de cette étude qualitative.
Selon les premiers éléments analysés, le chant choral favoriserait une diminution des comportements stéréotypés et le contexte sécurisant de l’activité permettrait à l’enfant de se familiariser plus facilement avec les changements.

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A la découverte de la musicothérapie à l’école municipale de musique de Saint-Sébastien-sur-Loire

L’Institut de Musicothérapie de Nantes, dirigé par François-Xavier Vrait, et l’école municipale de musique de Saint-Sébastien-sur-Loire (44), se sont associés le week-end dernier pour proposer des ateliers,  animés par des musicothérapeutes et ouverts à tous.

François-Xavier Vrait a par ailleurs animé, samedi, une conférence, avec à ses côtés deux psychologues cliniciennes, sur le rôle de la musicothérapie dans l’accompagnement des enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme.

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François-Xavier Vrait

Au Québec, le Club Lions de Chicoutimi finance la mise en place d’ateliers de musicothérapie pour les enfants autistes accompagnés par la Fondation Jean-Allard

Au Saguenay–Lac-Saint-Jean, l’une des 17 régions administratives du Québec, la Fondation Jean-Allard soutient quelque 250 familles touchées par l’autisme. Jusqu’à maintenant, elle proposait, trois jours par an, des ateliers d’art-thérapie et de musicothérapie. Afin de permettre la mise en place d’ateliers sur cinq ans, la Fondation va bénéficier du soutien du Club Lions de Chicoutimi, à hauteur de 20.000$ par an (100 000 $ sur cinq ans).
Des ateliers d’art-thérapie, de musicothérapie, d’ergothérapie et d’intégration sensorielle, d’aquathérapie et de zoothérapie seront ainsi proposés aux jeunes autistes âgés de 4 à 18 ans.

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