Catégorie Articles, publications scientifiques

Musicothérapie et Addiction : Comment la musicothérapie et l’intervention basée sur la musique peuvent réduire l’état de manque ?

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Pasqualitto, F.; Panin, F.; Maidhof, C.; Thompson, N.; Fachner, J. Neuroplastic Changes in Addiction Memory—How Music Therapy and Music-Based Intervention May Reduce Craving : A Narrative Review. Brain Sci. 2023, 13, 259. https://doi.org/10.3390/brainsci13020259

Des recherches récentes suggèrent que la musicothérapie (MT) et les interventions basées sur la musique (MBI) peuvent réduire les symptômes de manque chez les personnes souffrant de troubles liés à la consommation de substances psychoactives.
Toutefois, ces interventions peuvent également favoriser l’émergence de souvenirs liés à la consommation de drogues et aux émotions fortes correspondantes (addiction memories).
Cette revue narrative décrit les corrélats cérébraux des souvenirs autobiographiques émotionnellement saillants générés par la musique, décrit les études de neuro-imagerie et de neurophysiologie suggérant comment l’expérience du manque peut englober le rappel de moments chargés d’émotion et
souligne le rôle des réseaux périneuronaux (PNN) dans la neuroplasticité des souvenirs de dépendance.
En conclusion, les auteurs évoquent la façon dont les interventions musicothérapeutiques pourraient contribuer à remodeler le contenu émotionnel associé au souvenir et comment elles pourraient représenter un outil pour générer de nouvelles sensations, humeurs et émotions pendant les moments de tension liés au souvenir lié à la consommation de substances.

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Revue Systématique : Mode idéal de stimulation auditive chez les nouveau-nés prématurés en unité de soins intensifs néonatals

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Palaskar et al., Ideal Mode of Auditory Stimulation in Preterm Neonates in Neonatal Intensive Care Unit : A Systematic Review, Cureus, 2023

Cette revue systématique vise à déterminer le meilleur mode de stimulation auditive pour les nouveau-nés prématurés admis en unité de soins intensifs néonatals afin de stabiliser les fonctions vitales et de favoriser leur développement.
Les effets produits par différents types de stimulation auditive sont discutés.
78 articles publiés entre 2012 et 2017 ont d’abord été identifiés. Huit d’entre eux ont été retenus car ils répondaient aux critères d’inclusion.
En conclusion, la voix maternelle procure une stabilité physiologique ; la musicothérapie, au travers des berceuses, améliore les états comportementaux ; le chant maternel pendant les soins kangourou favorise la stabilité physiologique.

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L’effet de l’EMT sur les niveaux d’anxiété et la perception du temps d’attente dans la salle d’attente en radio-oncologie

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Andrew Rossetti, Joanne Loewy, Dr. Zachary Fischer, Dr. Saarang Deshpande, Dr. Manjeet Chadha, The Effects of environmental music therapy on anxiety and waiting in radiation oncology, Vol. 15 No. 1 (2023): Music and Medicine January

Cette étude évalue les effets de la musicothérapie environnementale (EMT) sur l’anxiété et la perception du temps d’attente pour les patients subissant radiothérapie. Elle inclut également des aidants.
L’EMT consiste en une intervention musicale en direct réalisée par des musicothérapeutes et destinée à modifier la perception d’environnements potentiellement stressants par la construction de paysages sonores dynamiques afin d’améliorer le confort et la détente.
L’état d’anxiété et de détresse des participants a été évalué dans la salle d’attente avant le traitement, puis l’étude a déterminé si le protocole EMT modérait l’anxiété liée à l’expérience de base du traitement ainsi que les effets de l’EMT sur le temps d’attente perçu avant le traitement, par rapport au temps d’attente réel.
160 patients et aidants ont été répartis dans deux groupes, dont 78 pour le groupe contrôle.
Les données collectées mettent en évidence que les interventions EMT ont réduit de manière significative les niveaux perçus d’anxiété et de détresse, raccourcissant de manière significative les temps d’attente perçus.
En conclusion, l’EMT peut améliorer la perception de l’environnement hospitalier par les patients et les aidants.

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Recommandations des meilleures pratiques pour l’utilisation de la musique avec des enfants atteints de troubles de la conscience

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Anna Menén Sánchez, Jonathan W. Pool, Janeen Bower, Valerie Paasch, Wendy L. Magee, Best practice recommendations for using music with children and young people with disorders of consciousness, Vol. 15 No. 1 (2023): Music and Medicine January

Les enfants et les jeunes souffrant de troubles de la conscience (TDC) présentent des besoins médicaux, physiques et d’accompagnement spécifiques et complexes.
La musique apparaît comme un moyen d’optimiser la stimulation sensorielle de ces enfants tout en leur offrant des opportunités d’interactions sociales en phase avec leur développement.
Cet article vise à proposer des recommandations de meilleures pratiques pour la stimulation musicale de ces jeunes, y compris dans les activités de loisirs et de relaxation.

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Revue Systématique de la Littérature sur les effets de la musicothérapie sur les conséquences psychologiques de l’aphasie

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TingYi Lu, Rachel Goff-Albritton, Alice-Ann Darrow, Elizabeth Madden, A Systematic literature review of the effect of music therapy on psychological outcomes in aphasia, Vol. 15 No. 1 (2023): Music and Medicine January

L’aphasie altérant les capacités de communication, elle s’accompagne aussi souvent de difficultés psychologiques.
La musicothérapie s’inscrit aujourd’hui dans les programmes de réadaptation post-AVC.
Elle permet en effet d’améliorer les fonctions motrices et cognitives mais aussi les conséquences psychologiques de l’AVC, notamment le syndrome dépressif.
Cette revue systématique de la littérature dresse un état de la recherche actuelle sur les effets des interventions basées sur la musique pour les personnes atteintes d’aphasie.
Huit études répondant aux critères ont été incluses dans cette revue.
Dans l’ensemble, l’effet positif de la musicothérapie est démontré. Toutefois, la qualité méthodologique des différentes études était très variable.

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Etude sur la faisabilité et l’accueil de la neuromusicothérapie au sein d’un centre de neuroréadaptation

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Naomi Chadder, Jodie Bloska, Alison Abington, Amber Masterson, David Whitten & Alex Street, PhD, The feasibility and acceptability of neurologic music therapy in subacute neurorehabilitation and mood outcomes for patients, 2022

Différentes recherches ont déjà mis en évidence l’intérêt de la neuromusicothérapie (ou musicothérapie neurologique) dans la récupération fonctionnelle en neuroréadaptation tout en contribuant à créer un environnement enrichi et à améliorer l’humueur et la motivation pour s’engager des des programmes thérapeutiques.
Son intérêt dans la réadaptation post-AVC a également été démontré.
Cette étude cherche à évaluer la faisabilité et l’acceptabilité d’un poste de neuromusicothérapeute un jour par semaine au sein d’un centre de neuroréadaptation.
Elle s’est déroulée sur une période de 15 mois, totalisant 382 séances proposées.
L’utilité et la faisabilité de la création d’un tel poste ont été mis en évidence. Les questionnaires et données qualitatives suggèrent que la NMT agit de façon plus significative sur le mouvement, la concentration, l’humeur et la motivation.
Dans les conclusions, les auteurs suggèrent que les prochaines études devraient porter leur attention sur :

  • la possibilité de mettre en place la musicothérapie plusieurs jours par semaine
  • de comparer les effets de la neuromusicothérapie sur l’humeur avec d’autres interventions
  • explorer la corrélation entre l’effet sur l’humeur et l’amélioration fonctionnelle

Lire le Poster de Janvier 2023

Lire l’article complet, 2022

Neuromusicothérapie : Cas clinique d’aphasie globale

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Adriana Piccolo, Francesco Corallo, Davide Cardile, Michele Torrisi, Chiara Smorto, Simona Cammaroto and Viviana Lo Buono, Music Therapy in Global Aphasia : A case Report, Medicines 2023, 10, 16. https://doi.org/10.3390/medicines10020016

L’aphasie globale est un trouble sévère affectant l’ensemble de la sphère du langage parlé et écrit, tant dans la compréhension que dans l’expression.
Cet article présente le cas d’une patiente de 57 ans présentant une hémorragie cérébrale fronto-temporo-pariétale intraparenchymateuse gauche et une hémiplégie droite.
Cette patiente présente une déficience sévère de la compréhension orale et écrite.
L’expression orale est alors caractérisée par l’émission stéréotypée de sons monosyllabiques. Une atteinte des praxies constructives est également mise en évidence.
Le programme de rééducation de cette patiente s’appuie notamment sur deux protocoles de neuromusicothérapie : l’entraînement à la communication symbolique par la musique (SYCOM) et la stimulation musicale de la parole (MUSTIM).

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Combinaison de la psychomotricité et de la musicothérapie réceptive avec l’adulte déficient visuel

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Stéphane Scotto Di Rinaldi, Nadège A. Roussillon, Psychomotricité et Musicothérapie réceptive : pratiques croisées dans la prise en charge de l’anxiété de l’adulte déficient visuel, Revue Francophone d’Orthoptie, Janvier 2023

Dans cet article, les auteurs, Stéphane Scotto Di Rinaldi, psychologue clinicien, et Nadège A. Roussillon, psychomotricienne, présentent une pratique clinique combinant la relaxation verbale utilisée par les psychomotriciens à celle instrumentale utilisée par les musicothérapeutes, illustrée par une étude de cas unique.

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Musicothérapie et psychopédagogie : Modification des comportements et développement des capacités d’empathie de l’enfant

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Anna Pavlova, MUSIC THERAPY IN THE PSYCHO-PEDAGOGICAL SPACE : CORRECTION OF CHILDREN’S BEHAVIOR AND DEVELOPMENT OF EMPATHY, The Youth of the 21st Century: Education, Science, Innovations, pp. 263 – 265

Cet article a pour objectif d’étudier l’intérêt de la musicothérapie dans une dimension psychopédagogique en se focalisant sur comportement de l’enfant et le développement de ses capacités d’empathie.
L’auteur conclut que l’utilisation de la musicothérapie par un professionnel compétent améliore les aptitudes à la communication, développe le sens de l’empathie, aiguise la perception esthétique, stimule les processus mentaux et stabilise le contexte émotionnel.

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Effets de la musicothérapie sur les étudiants souffrant de dépression

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Kexin Li, Research on the Therapeutic Effect of College Students’Depression Based on Music Therapy, Journal of Education, Humanities and Social Sciences, Volume 7 (2023)

Au sein des universités, le nombre d’étudiants souffrant de dépression est en augmentation constante.
Cet article traite de l’effet de la musicothérapie et de la thérapie par biofeedback sur la dépression des étudiants de première année.
L’évaluation s’appuie sur deux échelles des troubles psychologiques [Symptom Checklist
90 (SCL-90) et échelle d’auto-évaluation de la dépression (SDS)] et sur l’évolution du taux de cortisol dans les urines.
90 étudiants souffrant de dépression ont été sélectionnés et répartis aléatoirement en trois groupes.
Le groupe ayant reçu un traitement combinant musicothérapie et biofeedback enregistre des scores significativement plus bas sur l’échelle SDS à l’issue du traitement.

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