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Musicothérapie et Addiction : Comment la musicothérapie et l’intervention basée sur la musique peuvent réduire l’état de manque ?

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Pasqualitto, F.; Panin, F.; Maidhof, C.; Thompson, N.; Fachner, J. Neuroplastic Changes in Addiction Memory—How Music Therapy and Music-Based Intervention May Reduce Craving : A Narrative Review. Brain Sci. 2023, 13, 259. https://doi.org/10.3390/brainsci13020259

Des recherches récentes suggèrent que la musicothérapie (MT) et les interventions basées sur la musique (MBI) peuvent réduire les symptômes de manque chez les personnes souffrant de troubles liés à la consommation de substances psychoactives.
Toutefois, ces interventions peuvent également favoriser l’émergence de souvenirs liés à la consommation de drogues et aux émotions fortes correspondantes (addiction memories).
Cette revue narrative décrit les corrélats cérébraux des souvenirs autobiographiques émotionnellement saillants générés par la musique, décrit les études de neuro-imagerie et de neurophysiologie suggérant comment l’expérience du manque peut englober le rappel de moments chargés d’émotion et
souligne le rôle des réseaux périneuronaux (PNN) dans la neuroplasticité des souvenirs de dépendance.
En conclusion, les auteurs évoquent la façon dont les interventions musicothérapeutiques pourraient contribuer à remodeler le contenu émotionnel associé au souvenir et comment elles pourraient représenter un outil pour générer de nouvelles sensations, humeurs et émotions pendant les moments de tension liés au souvenir lié à la consommation de substances.

Lire l’article complet, Février 2023


Musicothérapie et psychopédagogie : Modification des comportements et développement des capacités d’empathie de l’enfant

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Anna Pavlova, MUSIC THERAPY IN THE PSYCHO-PEDAGOGICAL SPACE : CORRECTION OF CHILDREN’S BEHAVIOR AND DEVELOPMENT OF EMPATHY, The Youth of the 21st Century: Education, Science, Innovations, pp. 263 – 265

Cet article a pour objectif d’étudier l’intérêt de la musicothérapie dans une dimension psychopédagogique en se focalisant sur comportement de l’enfant et le développement de ses capacités d’empathie.
L’auteur conclut que l’utilisation de la musicothérapie par un professionnel compétent améliore les aptitudes à la communication, développe le sens de l’empathie, aiguise la perception esthétique, stimule les processus mentaux et stabilise le contexte émotionnel.

Lire l’article complet (en anglais)

Focus généraliste sur la musicothérapie

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Presse Santé vient de consacrer un article à la musicothérapie évoquant différents aspects de cette pratique clinique.
Après avoir défini en quoi consiste la musicothérapie, l’auteur évoque l’influence de la musique au cours de la petite enfance, puis son intérêt dans la gestion des émotions, de l’anxiété ou encore de la douleur.
Enfin, l’article s’achève en abordant la dimension rééducative de la musicothérapie, notamment dans la récupération des fonctions langagières après un AVC ou encore dans le maintien des capacités mnésiques lors de maladies neuro-dégénératives.

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Mémoire – Musicothérapie et maladie de Parkinson : effets sur la dysprosodie émotionnelle

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Lara Vieira, Intérêt de la musicothérapie pour les troubles de l’expression et de la
reconnaissance des émotions vocales et faciales dans la maladie de Parkinson
afin d’améliorer les capacités communicationnelles, Mémoire de Master 2, Université Paris Descartes, Juin 2022, 73 pages.

Extrait : Trouble rencontré dans la maladie de Parkinson, la dysprosodie émotionnelle se définit comme l’incapacité ou la difficulté à reconnaître, exprimer et reproduire des sentiments, intentions ou émotions dans la communication verbale. Elle inclut une dysrythmie et une dysmélodie de la parole ainsi que des troubles de la reconnaissance et de l’expression des émotions faciales. Cette étude cherche à évaluer l’impact de la musicothérapie sur les habiletés émotionnelles des patients atteints de la maladie de Parkinson en reconnaissance et en expression, au niveau vocal et facial. Dans ce cadre, un protocole de musicothérapie, composé d’ateliers vocaux collectifs, visant à améliorer l’expression et la reconnaissance vocale et faciale, a été mis en œuvre. Si les résultats doivent être considérés avec précaution (en raison de différents biais, notamment), ils montrent une amélioration des capacités communicationnelles.

Lire le mémoire complet.

Des ateliers de musicothérapie pour les seniors à Colomiers (31)

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Le Guichet Atout Seniors organise, du 16 mai au 4 juillet 2022, un cycle de sept séances de musicothérapie à destination des seniors, dans le cadre des ateliers de prévention et du bien vieillir.
Ces séances se dérouleront au sein de la salle d’activités de Colomiers (31), 14 allée du Béarn.

Dates : les lundis 16/05, 23/05, 30/05, 13/06, 20/06, 27/06, 04/07 de 15h à 16h

Inscriptions : 05 61 15 22 26

Mémoire / Autisme et Musique : Emotion, communication, musicothérapie

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Caroline Venner, Autisme et Musique : Emotion, communication, musicothérapie, Mémoire de Master II, Université de Bourgogne Franche-Comté, Mai 2021, 133 pages

Résumé :
Dans cette recherche, l’auteure aborde l’autisme du point de vue comportemental et
neurologique. Elle met en rapport les récentes avancées scientifiques avec la possibilité
d’utiliser la musicothérapie comme moyen d’expression émotionnelle pour l’individu
autistique. Elle s’intéresse donc à la réception et l’expression de l’émotion, notamment
musicale, ainsi qu’au bien fait que peut apporter la musicothérapie pour le développement de
la communication.

Mémoire : Musique et Autisme, C. VennerTélécharger

Poésie et musicothérapie pour réduire l’anxiété et susciter les émotions positives

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Tandis que le psychiatre américain Norman Rosenthal conseille la lecture de poésie pour surmonter les émotions négatives susceptibles de nous traverser en cette période de crise sanitaire mondiale, Diane Cacciarella souligne également, sur Pourquoi Docteur, l’intérêt de la musicothérapie pour agir sur les troubles de l’humeur.
Elle cite notamment les résultats d’une étude publiée dans la revue Frontiers in Psychology, montrant comment la musique permet de transformer une émotion négative en une émotion positive.
Evoquant les différentes approches de la musicothérapie, l’auteur de cet article cite, entre autre, la Méthode Bonny en musique et imagerie guidée.

Lire l’article complet, 15/04/21

A Issoudun (36), la musicothérapie s’installe au sein de l’accueil de jour Alzheimer

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Nicolas Portefaix, infirmier formé à la musicothérapie, a lancé en septembre dernier un cycle de musicothérapie au sein de l’accueil de jour Alzheimer de l’hôpital d’Issoudun (Indre – 36), dans le Centre.

Les séances se déroulent chaque mardi et incluent parfois des interventions musicales, comme celle de l’accordéoniste Pierre Cussac tout récemment.

Du chant à l’improvisation instrumentale en passant par l’écoute, les séances permettent aux participants de faire ressurgir des souvenirs, de générer des émotions.

Être dans l’échange, offrir au patient la possibilité d’être à nouveau acteur, renforcer l’estime de soi, améliorer l’état d’être, tels sont quelques-uns des objectifs poursuivis par Nicolas Portefaix dans le cadre des séances.

Lire l’article complet de La Nouvelle République, 18/01/2021

Selon une étude américaine, la musique susciterait 13 émotions différentes chez l’être humain

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Le site Pourquoi Docteur a publié, ce 11 janvier, un article relatant une étude menée par des chercheurs de l’université de Californie sur plus de 2.000 personnes aux États-Unis et en Chine. Celle-ci a mis en évidence 13 émotions différentes suscitées par l’écoute d’extraits musicaux. En outre, quelle que soit la culture du sujet, les émotions ressenties seraient les mêmes.
L’article s’achève sur l’intérêt de l’utilisation thérapeutique de la musique.

Lire l’article complet

Lire les résultats de l’étude sur PNAS.org

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