trouble de l’attention
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Un dispositif de « musicothérapie développementale adaptée » pour les bébés prématurés
BERNADOU-DEBRULLE F., SUDRES J.L., LENOIR-PIAT S., LAMOTHE P. (2024). L’odyssée de l’audition en néonatologie. De l’intensité sonore à une musicothérapie développementale adaptée. Les Cahiers de l’Actif, 2024, 572/574, pp.169-182 Cet article centre sur attention sur l’intérêt d’un dispositif de « musicothérapie développementale adaptée » (MDA) pour les bébés dont la naissance prématurée constitue facteur de risque de Continue reading
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Intérêt d’un jeu basé sur la technique de neuromusicothérapie MACT – Entraînement Musical au Contrôle Attentionnel – pour compléter les séances chez les patients atteints de la maladie de Parkinson
Anja Volk, Ermis Chalkiadakis, Sander Bakkes, Laurien Hakvoort, Rebecca S. Schaefer, Developing and Evaluating a Musical Attention Control Training Game Application, Proceedings of the Sound and Music Computing Conference 2023, Stockholm, Sweden MACT – Entraînement Musical au Contrôle Attentionnel – est une technique de musicothérapie neurologique (neuromusicothérapie) visant à renforcer l’attention pour les personnes présentant Continue reading
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Une nouvelle étude montre l’efficacité de la musicothérapie dans le traitement de la dépression associée au TDAH chez les enfants et adolescents
Au déficit de l’attention et à l’hyperactivité qui lui ont donné son nom, s’ajoutent dans le TDAH des symptômes associés, tels que l’anxiété, la dépression, des troubles des apprentissages ou encore des troubles avec provocation.De ce fait, le TDAH impacte fortement la qualité de vie des personnes qui en sont atteintes et de leur entourage. Continue reading
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AUSTRALIE : Intérêt de la musicothérapie pour l’accompagnement des enfants atteints de TDAH
Anna Doolan, Music Therapy as Treatment for Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD): Which Methods are most Effective ?, Proceedings of the Western Sydney University Undergraduate Musicology Conference 2022, Western Sydney University 2023, DOI: 10.26183/x0ry-nf79 En Australie, 20 à 30% des enfants diagnostiqués atteints d’un troubles de l’attention avec hyperactivité ne peuvent être traités Continue reading
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Evaluation d’un accompagnement combinant la thérapie cognitivo-comportementale et la musicothérapie pour améliorer la régulation des émotions chez des adolescents atteints de TDAH
Zemestani, M., Azadbakht, M., & Storch, E. A. (2023). Preliminary evaluation of music-based emotion-regulation skills to augment CBT for adolescents with ADHD. Musicae Scientiae, 0(0). https://doi.org/10.1177/10298649221146050 Cette étude préliminaire vise à évaluer l’efficacité d’un traitement combiné de thérapie cognitivo-comportementale et de musicothérapie, conçu pour améliorer les compétences de régulation des émotions chez les adolescents atteints Continue reading
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Mémoire : Musicothérapie, rythme et TDAH
Herquin, Pauline. La place du rythme en musicothérapie : Quels sont ses impacts sur les symptômes d’hyperactivité-impulsivité chez les enfants TDAH ?. Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, Université catholique de Louvain, 2021. Prom. : Pinon, Nicolas. Cette recherche porte son attention sur l’utilisation du rythme en musicothérapie dans l’accompagnement des enfants atteints de trouble Continue reading
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Musicothérapie et schizophrénie : étude des effets sur les capacités attentionnelles et de mémoire de travail des patients ?
Isabella SIRAGUSA, Rôle et impact des stimuli auditifs sur les processus attentionnels et sur la mémoire de travail dans laschizophrénie, Master 2 Mention psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé Parcours Neuropsychologie, Université d’Angers, 2021, 62 pages Ce mémoire étudie les effets de la musicothérapie sur les capacités attentionnelles et de mémoire de travail Continue reading
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Thesis (Masters) / Canada : Musicothérapie et trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité
Albert, Nathalie (2019) Musicothérapie et intervention musicale auprès d’enfants atteints du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité : une recension des écrits. Masters thesis, Concordia University. Extrait : « Les musicothérapeutes et les intervenants en psychologie, en neurosciences, en éducation et en d’autres domaines ont développé des interventions et des méthodes d’évaluation qui utilisent la musique en Continue reading
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Un nouvel ouvrage vient de paraître : « Remédiation orthophonique par la musique »
Ouvrage collectif rédigé sous la direction de Françoise Estienne et Tatiana de Barelli, « Remédiation orthophonique par la musique : troubles dys, surdité, écriture, bégaiement » vient de paraître aux éditions Deboeck Supérieur. Composé de trois parties, totalisant 10 chapitres, ce livre se concentre en introduction sur les bienfaits de la musique, les liens entre musique et orthophonie, Continue reading
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Marie-Paule Baumgartner propose un atelier de musicothérapie à l’École de musique des Lorraines de Longwy
Au sein de l’École de musique des Lorraines à Longwy-Bas (54), les cours reprendront le 16 septembre prochain. Marie-Paule Baumgartner, qui a commencé à y enseigner en 2009, y proposera cette année un nouvel atelier : la musicothérapie. Musicothérapeute certifiée, elle entend ainsi aider les enfants à améliorer leur mémoire, leur concentration, leur coordination motrice Continue reading
Musicothérapie Médiadoc 